Exaltados proyectos escolares en torno a saberes y familia
Como reconocimiento a las experiencias pedagógicas de colegios oficiales del Distrito Capital que tienen como punto de reflexión pedagógica la relación entre escuela y familia, en días pasados se llevó a cabo el evento de socialización del estudio del IDEP “Saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia”, con la participación de los siguientes proyectos:
- Día de la familia: colegio Paulo Freire.
- La familia, vínculo contextual con el saber y la conformación de ciudadanía en Sierra Morena:colegios Sierra Morena y Ciudad Bolívar Argentina.
- Estrategias de fortalecimiento de un estilo de vida armónico y saludable que permita la formación e integración en la institución escolar de padres e hijos a traves de actividades en valores y en artes: colegio Manuel Cepeda Vargas.
- Formación del ser para la afectividad y la vida: colegio San Bernardino.
- La familia y la escuela en la configuración de la subjetividad política en la infancia, a partir de procesos educativos con enfoque crítico: colegio Ofelia Uribe de Acosta.
- Indagando y explorando, con mi familia y mi colegio voy andando: colegio Marco Fidel Suárez.
- Kimy Pernía, territorio cultural incluyente y de convivencia inteligente: colegio Kimy Pernía.
- Haciendo familia, construimos país: colegio Débora Arango Pérez.
El Estudio aportará recomendaciones para la política educativa pública, sobre el rol de la familia y sus formas de participación en los procesos educativos, teniendo como base fundamental a las familias como referentes afectivos y del reconocimiento de las potencialidades de niños, niñas y jóvenes.
Con la participación de las y los docentes vinculados al estudio; de Paulo Alberto Molina Bolívar, subdirector académico del IDEP; Andrea Josefina Bustamante Ramírez, profesional de la subdirección Académica, y encargada de este Estudio; Victoria Eugenia Cabrera García, investigadora Principal; y, el equipo de investigación de la Universidad de La Sabana, se resaltó el compromiso y valioso aporte de maestras y maestros al tema de la relación escuela y familia.
