Información General

COMPONENTE COMUNICACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y DIVULGACIÓN

Entre las acciones esenciales del IDEP está la comunicación con los docentes de la ciudad y la divulgación hacia ellos de los proyectos y actividades que desarrolla. Por ello, a lo largo de su existencia ha creado canales de comunicación y divulgación como estrategias para promover un novedoso acercamiento hacia maestros y maestras, investigadores y la comunidad educativa, pero también hacia otras instituciones académicas, sociales y culturales de orden local, nacional e internacional.

A través del componente de Comunicación, socialización y divulgación propone crear y dar continuidad a instrumentos de comunicación y divulgación, con el fin de promover un novedoso acercamiento hacia maestros y maestras, investigadores y la comunidad educativa, pero también hacia instituciones académicas, sociales y culturales de orden local, nacional e internacional. Las actividades del Componente, que se integran en su finalidad, se organizan a su vez en tres ámbitos: publicaciones; canales de comunicación y web; y, comunicación institucional. Para su ejecución se adelantará una estrategia”.

PUBLICACIONES

LIBROS

REVISTA EDUCACIÓN Y CIUDAD

Propuesta editorial que promueve la visibilización del conocimiento producido por maestros, maestras y académicos. Las publicaciones del Instituto se enmarcan dentro de la política institucional dirigida a promover la conformación de una comunidad académica en educación integrada por todos aquellos docentes, investigadores y especialistas.

Publicación educativa de carácter científico, cuyo público objetivo es la comunidad científica de maestr@s e investigadores en educación y pedagógica de la ciudad y el país. Sus contenidos responden a estándares básicos para cualificación promoviendo y socializando el conocimiento educativo y pedagógico.

MEDIOS
MAGAZÍN AULA URBANA	AULA URBANA DIAL
Se orienta a la construcción colectiva de las políticas y programas que conforman la estrategia de calidad y pertinencia de la ciudad. Registra las innovaciones e investigaciones que desarrollan tanto los colegios como los y las docentes en su acción transformadora de la enseñanza y la escuela. Así mismo, es un medio de formación del magisterio y un espacio de debate de las políticas y los programas calidad y pertinencia en que todos estamos empeñados.
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