A nuestro quinto encuentro de InnovaIDEP, donde maestros, aprenden de maestros, llegan los docentes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo. 

Este colectivo nace en 2015 en el marco de la conformación de la Red Distrital de Docentes Investigadores, como respuesta a la necesidad de articular las reflexiones de los docentes de la Secretaría de Educación del Distrito, cuyas investigaciones e innovaciones escolares problematizan los cimientos conceptuales de la pedagogía tradicional.

Reunir y posicionar a un grupo especializado de docentes investigadores, cuya impronta es que sus participantes habiten la escuela: la sientan, la vivan, la sufran, para, más allá de evidenciar el qué se debe hacer (y así demostrar que saben), develen el es, y dibujen el cuadro de la realidad escolar con herramientas conceptuales que permitan vislumbrar líneas de fuga para crear escuelas otras, es uno los objetivos de este grupo que en 2018, mediante la Convocatoria para fomento de redes del IDEP  y la SED, publicó el libro 'Pensamiento Pedagógico Contemporáneo. Experiencias de Transformación Colectiva a pie de página'.

En esta publicación, con la que hicieron presencia en la pasada versión de la Feria Internacional del Libro de Bogotá, el Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo, sistematiza y reflexiona alrededor de 30 experiencias pedagógicas de los colegios públicos de Bogotá desde sus tres líneas de investigación: Innovación y agenciamientos educativos comunitarios, Infancia y Corporeidad y Arte y Filosofía.

Los invitamos a conversar con este colectivo el próximo jueves 23 de mayo a las 2:30 p.m. en Compensar de la Av 68, Centro de Convenciones, salón 2-2.

Inscripciones: http://bit.ly/VInnovaIDEP

Para descargar y leer el libro: http://bit.ly/lLibropensamientopedagógico