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Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial: Valoración y abordaje pedagógico Una reflexión a partir de la experiencia

Esta publicación da cuenta del proceso de formación y acompañamiento desplegada por el IDEP en los últimos años con el fin de contribuir al mejoramiento de los procesos pedagógicos del ciclo inicial. Dada la incidencia de este período educativo, se desarrolló el estudio centrado en la valoración y el abordaje pedagógico de los procesos de aprendizaje y sus dificultades en el ciclo inicial, cuyos resultados se dan conocer en este libro.

Comités de la Comisión de Personal y del COPASST

A continuación se socializan las Resoluciones de convocatoria para las elecciones de Comisión de Personal (008 de 2016), y  COPASST (009 de 2016, Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo).

Presentamos el libro 'Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.'

"Esta publicación hace parte de los resultados del proyecto adelantado por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, con el concurso de estudiantes, docentes, directivos, administrativos y familias de los colegios distritales, en torno al tema de la reorganización curricular por ciclos (RCC).

Conozca el libro 'Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de Educación Media'

"El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, organiza su actividad misional en torno a tres componentes o líneas de investigación: Educación y Política Pública; Escuela, Currículo y Pedagogía; y Cualificación Docente.

VI Simposio de Maestras, Maestros y Comunidades

“La red toma sentido cuando nos reunimos para reflexionar nuestra práctica, apoyarnos mutuamente en el enriquecimiento del quehacer  pedagógico mediante la innovación, la investigación y la búsqueda de una educación liberadora y democrática a  través de la búsqueda de espacios de conversaciones y de reconocimiento del otro como legítimo otro en la diferencia.”

Acompañamiento in situ: conciencia ambiental aplicada desde la pedagogía y para la pedagogía

Nuestro planeta requiere el cuidado y la preocupación por su preservación de toda su población. Esto se logra en la medida que se imparta una educación sensibilizadora ante la cultura ambiental con prácticas reales y cotidianas.

Convocatoria para la revista Educación y Ciudad No. 31, monográfico 'Educación, escuela y paz'

El Instituto para la Investigación Educativa y El Desarrollo Pedagógico, IDEP, invita a presentar artículos para la edición No. 31 de la revista Educación y Ciudad,  cuyo tema será Educación, escuela y paz.

Acciones concretas de trabajo con y por los docentes de Bogotá

Al realizar un balance de los últimos años de gestión en el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP, con el propósito de consolidar temas concretos para socializar con la ciudadanía, se ha concluido que además del crecimiento administrativo obtenido, también se logró incremento en la participación y reconocimiento de todos los integrantes internos y colaboradores externos del equipo IDEP.

El Magazín Aula Urbana ha llegado a su edición No. 100

"La edición del Magazín Aula Urbana Nº 100 coincide con la finalización del periodo de gobierno 2012 - 2015: Bogotá Humana, razón por la cual se estimó conveniente dedicarlo a la presentación de los avances del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP en clave de logros y desafíos de continuidad.

XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el Siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después

El Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía - CVMEP, invita a participar en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía, que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid (España), el 28 de junio de 2016.